070TACPM1 | Théories d'apprentissage et choix pédagogiques |
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Cette unité d’enseignement permet aux étudiants de prendre conscience des divers courants psychologiques de l’apprentissage qui sont apparus à partir du XIXe siècle, et qui se sont développés d’une manière interactive et cumulative jusqu’à nos jours. Le cours comprend une étude analytique de chacun de ces courants afin de comprendre leurs positionnements respectifs, leur évolution, ainsi que leurs effets sur les approches pédagogiques, les curriculums et les politiques éducatives contemporaines. L’enseignement de ce cours se fait en partie en magistral, mais la plus grande partie sera acquise par le biais de discussions autour de documents de valeur, de travail en groupes et d’analyse personnelle. Temps présentiel : 17.5 heures Charge de travail étudiant : 60 heures Méthode(s) d'évaluation : Analyse critique d'un article scientifique, Exposé oral, Travaux pratiques contrôlés Référence : |