- Prise de connaissance des outils fournis par les logiciels d'apprentissage et les programmes informatiques de présentation, en particulier «Power Point» - Examen des modalités d'exploitation de ces outils, conjointement à ceux fournis par internet, dans la préparation d'une séquence et d'une séance - Réflexion sur l'implication des TICE dans la formation à la recherche des élèves du second degré

Temps présentiel : 21 heures

Charge de travail étudiant : 9 heures

Méthode(s) d'évaluation : Travaux pratiques

Référence :
- Joly, M. (1993). L'introduction à l'analyse de l'image, Nathan. - Ordinateur et pédagogie différenciée. (1996). Nathan, Coll.Pédagogie. - Petit, F. (2000).Pratiquer les TICE: guide pour la pratique des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement, Delagrave.