- Maîtriser les contenus des programmes libanais et français de physique. - Avoir une vue globale du programme et de ses finalités. - Intégrer les connaissances à enseigner dans le projet dans lequel elles s'inscrivent. - Avoir une connaissance et un point de vue critique sur les contenus des programmes et leur évolution à travers les différents niveaux. - Avoir un point de vue critique sur les manuels scolaires.

Temps présentiel : 28 heures

Charge de travail étudiant : 12 heures

Méthode(s) d'évaluation : Etude de cas, Exposés

Référence :
Curricula libanais. Bulletins officiels français. BOUJAOUDÉ, S. Lebanese curriculum and scientific literacy, Science and Math Education Centre, American University of Beirut, Beirut, Lebanon. BELHOSTE, B., GISPERT, H., HULIN, N. (1996) Les sciences au Lycée, Vuibert, INRP, Paris.