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018ILAKL2

مدخل إلى علم الأخلاق

A la fin de cette formation l'étudiant doit : 1. Repérer les valeurs (personnelles ou communautaires) qui fondent les décisions éthiques ; 2. Etablir les liens entre ces valeurs et les normes concrètes ; 3. Honorer la place et la fonction de la conscience morale ; 4. Promouvoir une démarche d'autonomie dans un réseau relationnel et social pluraliste.


Temps présentiel : 17.5 heures


Charge de travail étudiant : 55 heures


Méthode(s) d'évaluation : Examen écrit, Travaux pratiques contrôlés


Référence :
- أرسطو، أخلاق نيكوماخوس - أبي زكريّا يحيى بن عديّ: تهذيب الأخلاق - الهيبي إدغار، "من أجل تربية خيّرة فلنربّ على الخير. في أساسيّات علم الأخلاق"، المجلّة الكهنوتيّة، ع 2، 2011، ص 88-110 - مارتيني (الكاردينال) كارلو ماريا، الفضائل (تعريب دكاش سليم (اليسوعي))، دار المشرق، بيروت، 2011 - البابا يوحنا بولس الثاني، تألّق الحقيقة. رسالة عامة في أسس تعليم الكنيسة في الأخلاق، 1993 - ميشيل نادر، مدعوّون إلى الحرّيّة. دراسة في أسس الأخلاق المسيحيّة، سلسلة دراسات لاهوتيّة، دار المشرق، بيروت، 1998 - "التربية الأخلاقيّة وقبول الآخر، مقاربة مسيحيّة"، أبحاث ودراسات تربويّة، مجلّة محكّمة متخصّصة في الفكر التربويّ الإسلامي والمقارن، العدد الخامس، السنة الثالثة، صيف 2017 م، 1438 هـ، ص. 115-153

Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Licence en gestion et management
Licence en gestion et management
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Diplôme d'ingénieur agronome
Diplôme d'ingénieur agronome
Diplôme d'ingénieur agronome
Diplôme d'ingénieur agroalimentaire
Diplôme d'ingénieur agroalimentaire
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Diplôme universitaire CREDO : initiation à la foi chrétienne
Diplôme universitaire CREDO : initiation à la foi chrétienne
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Licence en sciences religieuses
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